單項(xiàng)選擇題教師的課堂角色中，最為主要的是（）

A.組織者角色
B.傳授者角色
C.創(chuàng)造者角色
D.協(xié)調(diào)者角色


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1.單項(xiàng)選擇題“大風(fēng)吹”和“桃花朵朵開”等活動(dòng)通常適用于哪個(gè)班級(jí)的發(fā)展階段？（）

A.接觸認(rèn)識(shí)熟悉階段
B.規(guī)范階段
C.過(guò)渡階段
D.工作階段

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于生命，下列說(shuō)法不正確的是（）

A.生命屬于你自己
B.你的現(xiàn)在是由你的過(guò)去決定的
C.你的未來(lái)將由你的現(xiàn)在決定
D.人無(wú)法改變命運(yùn)

3.單項(xiàng)選擇題下列（）不屬于心理健康教育課特點(diǎn)。（）

A.理解性
B.體驗(yàn)性
C.學(xué)生本位性
D.生成性

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于心理健康教育的學(xué)科滲透，以下說(shuō)法不正確的是（）

A.是原則滲透而不是內(nèi)容滲透
B.以課本和教案為本
C.以學(xué)生和現(xiàn)場(chǎng)為本
D.教師需要有職業(yè)精神和教學(xué)智慧

5.單項(xiàng)選擇題在目前的中小學(xué)心理健康教育中，存在著成人化、課程化、知識(shí)化的模式。有些學(xué)校甚至采用簡(jiǎn)單生硬的說(shuō)教，生搬硬套心理學(xué)概念的方式進(jìn)行教學(xué)，這些教學(xué)模式并不能達(dá)到心理健康教育的最初目的，下面四種關(guān)于心理健康教育課程的描述，不正確的是（）

A.重視情感目標(biāo)、學(xué)生的體驗(yàn)以及應(yīng)對(duì)技能的訓(xùn)練
B.備課中要有學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為中心、以學(xué)生實(shí)際為基點(diǎn)
C.教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生\學(xué)校生活，讓學(xué)生做自己的教育者
D.備課以教材或參考資料為中心，重認(rèn)知目標(biāo)