最后總結(jié)之后，治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。

（）表明，對于那些曾幫助過我們的人，我們應(yīng)當(dāng)施以幫助而不是傷害。

修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為，進(jìn)入攻擊的準(zhǔn)備狀態(tài)之后，（）增加了攻擊發(fā)生的可能性。

在進(jìn)行決策時，緊密團結(jié)的群體一定是有利的。

說服的中心路徑更關(guān)注感覺。

設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問題的名稱。

偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。

第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）

首次會談的中間階段包括哪些步驟？

在評價完一個患者的自動思維以后，治療師可以通過怎樣的提問請患者來進(jìn)行總結(jié)呢，請列舉兩個例子。