語文正式作為課程名稱是在（）年。

《千字文》和《急就篇》是我國唐代的識字教材。

語文課程的“人文性”著重指明：學(xué)生“應(yīng)學(xué)什么、怎樣學(xué)”。

語文教材是構(gòu)成語文課程的最重要的要素。

“朗讀型”閱讀教學(xué)過程要經(jīng)歷“導(dǎo)入——初讀——細(xì)糾——深讀”階段。