必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍。

要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權。

目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。

人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）

情緒壓制會導致（）的產生。

用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）

教學與科研的關系不包括（）

學生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）

綜合素質評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。

（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質科研資源和其他各種資源轉化為育人資源，共同承擔育人的職責。