A、意識到所有學生都天生具有焦慮性 B、相信所有學生能夠?qū)W習復(fù)雜的教材和完成較高的技能 C、培養(yǎng)學生的合作精神,特別是那些不能熟練運用英語的學生 D、不能有性別歧視,要公正地對待男生和女生 E、積極發(fā)展所有學生的積極的自我概念
A.沖突控制、交往規(guī)范沖突控制、態(tài)度沖突控制、認知沖突控制 B.認知沖突控制、自我意識控制 C.師生情感控制、品德形成成控制 D.交往規(guī)范沖突控制、態(tài)度沖突控制 E.課程的修訂與改革
A.具體情緒調(diào)節(jié) B.喚醒水平的調(diào)節(jié) C.情緒成分的調(diào)節(jié) D.情緒因素調(diào)節(jié) E.文化因素