堅持學習是學習型社會本質(zhì)特征。學習是人的權(quán)力，不屬于責任和義務。

實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）

要讓學生學會延遲滿足的著名實驗是（）

以下哪項不是中層干部課程體系建設(shè)的實踐成果（）

情緒壓制會導致（）的產(chǎn)生。

要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）

中國教育現(xiàn)代化模式，由原來粗放型的、探索型的逐步進入到成熟階段，到2050年要實現(xiàn)（）

下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標是（）

教學與科研的關(guān)系不包括（）

學習型社會的運行機制是（）