填空題資源管理策略：是輔助學(xué)生管理可用的環(huán)境和資源的策略，主要包括（）等。

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1.多項選擇題（）是防衛(wèi)機制具有的積極的適應(yīng)作用。

A.防衛(wèi)機制對個體之激動情緒與攻擊行動具有緩和作用
B.經(jīng)常性使用防衛(wèi)機制，形成為習(xí)慣，可能使個人喪失解決問題的能力，妨礙個人潛能之發(fā)展
C.使用過度，有時反而因之制造更大、更多的問題
D.有些防衛(wèi)機制可激發(fā)個人潛能之發(fā)展
E.宏觀

2.多項選擇題一般認(rèn)為，真正的教師集體，應(yīng)該具有的特點包括（）

A、共同的奮斗目標(biāo)
B、有堅強、統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)
C、有統(tǒng)一的教育理念，與學(xué)生集體保持密切的聯(lián)系
D、教師個人利益與集體利益保持一致

3.多項選擇題教師與領(lǐng)導(dǎo)的交往過程中要了解領(lǐng)導(dǎo)（）方面的需要。

A.自尊
B.成就
C.交往
D.物質(zhì)
E.潛在課程作為學(xué)生獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，可能是系統(tǒng)的、共通的，也可能是個別的、零碎的

4.多項選擇題真正的團結(jié)離不開（）

A、相互關(guān)心
B、相互愛護
C、相互批評
D、相互約束

5.多項選擇題教師的教學(xué)技能包含（）方面。

A.教師課堂駕馭能力
B.言語表達能力
C.教師的教學(xué)準(zhǔn)備能力
D.“三筆字”的書寫能力
E.必修課程

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