A、應(yīng)為行政責(zé)
B、不應(yīng)為行政責(zé)任
C、廣義行政責(zé)任
D、狹義行政責(zé)任
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、行政機關(guān)少花錢
B、降低行政機關(guān)的行政成本
C、降低政府工作人員的收入
D、減少行政機關(guān)的費用
A、分清對錯觀點
B、消除矛盾
C、異中求同
D、回避矛盾
A、正式與非正式溝通
B、上行與下行溝通
C、內(nèi)部與外部溝通
D、平行與非平行溝通
A：通報是用來傳達(dá)重要精神和情況
B：通報的事例典型、情況重要，具有較大影響
C：通報的目的是引起讀者的廣泛注意和從中受到教育，而不著重要求予以具體辦理和執(zhí)行
D：通知有主送單位，通報沒有主送單位
A.九三學(xué)社機關(guān)的工作人員
B.在國有企業(yè)工作的全國人大代表
C.基層檢察院行政管理人員
D.政協(xié)辦公廳工作人員
最新試題
下列選項關(guān)于智力說法錯誤的是（）
當(dāng)對由個人或群體組成的總體重復(fù)進(jìn)行測評時，所得測量結(jié)果的一致性程度稱為信度。
智力是從事艱難、復(fù)雜、抽象、敏捷和創(chuàng)造性的活動的能力，并且是能集中精力，保持情緒穩(wěn)定以從事這種活動的能力。
通用的智力測驗，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜，有專門的測驗器材，需經(jīng)過專門學(xué)習(xí)訓(xùn)練的人才能掌握。
智力測驗成績（智商）在人的一生中并不是固定的，而是變化的測驗分?jǐn)?shù)在短時間內(nèi)有預(yù)見性，時間越長預(yù)見性就越低。
評價中心是在（）年被德國心理學(xué)家哈茨霍思提出來的。
（）是通過分析測驗各部分和它打算測量的構(gòu)念的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。
協(xié)調(diào)性有兩種不同形式，即相關(guān)協(xié)調(diào)性和延伸協(xié)調(diào)性。
當(dāng)測驗太難或太易時，則分?jǐn)?shù)的范圍就會縮小，從而提高信度。
外變量關(guān)系證據(jù)是通過分析測驗分?jǐn)?shù)和測驗以外變量的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。