獨立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)在（）。

教育學生做生活的小主人，就是要培養(yǎng)學生能夠獨立生活，使學生（）。

教育機會平等所包含的含義是（）。

人才是一切社會文明進步的重要基礎(chǔ)，是國家、民族興旺發(fā)達的基本依托，是所有事業(yè)取得成功的根本保證。

將創(chuàng)新精神與實踐能力同時列為素質(zhì)教育的重點，是因為兩者間存在著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系，這表現(xiàn)在（）等方面。

全面實施素質(zhì)教育，必須始終高度重視對全體學生和國民進行科學文化素質(zhì)培養(yǎng)。

提高科學文化素質(zhì)，應(yīng)從（）抓起。

從嚴格的定義來講，素質(zhì)教育是指以（）的整個教育活動。

學校在學科專業(yè)設(shè)置上應(yīng)有充分的自主權(quán)，（），使其個性潛能得以充分調(diào)動、展現(xiàn)與發(fā)揮。

激活每一位受教育者個性潛能發(fā)展，學校除了在（）等方面有計劃地大膽創(chuàng)新外，同時必須為此提供相應(yīng)的服務(wù)保障條件。