教育學生做生活的小主人，就是要培養(yǎng)學生能夠獨立生活，使學生（）。

學校在學科專業(yè)設置上應有充分的自主權，（），使其個性潛能得以充分調動、展現(xiàn)與發(fā)揮。

提高科學文化素質，應從（）抓起。

促進學生健康成長，最根本的是使學生開拓、創(chuàng)造性地學習。

個人、民族或國家無論在什么狀態(tài)下，都必須具有崇高昂揚、堅不可摧的精神。

獨立人格素質的地位作用主要表現(xiàn)在（）。

學校與家庭教育的溝通方面包括（）等。

學校教育與社會教育的聯(lián)系乃至融合是一種日益顯著的趨勢，學校應當（）。

拓展關于身心發(fā)展的內容主要包括（）。

教育是人的活動，是（）。