我國地質(zhì)學家李四光創(chuàng)立了多旋回構(gòu)造理論，為我國的地質(zhì)事業(yè)做出了重要貢獻。

在大翻譯時代誕生的大學有（）。

中華民族獨自創(chuàng)造出來的科學技術體系中的核心學科有（）。

19世紀20-30年代的留學生歸國，促進了國內(nèi)大學教育的發(fā)展，為我國現(xiàn)代科學的奠基做出了貢獻。

物理學革命的成果滲透到天文學、化學、生物學等自然科學領域，出現(xiàn)了新興的交叉學科和邊緣學科，比如（）。

當代科學、技術、生產(chǎn)一體化的趨勢顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會對科學產(chǎn)生主導作用與超前作用。

促進科學革命的背景前提有（）。

對中國古代科學技術發(fā)展走向最高峰形成促進作用的因素有（）。

工業(yè)革命時期的科學在一定程度上成為公眾知識，除工程師外，哪類人的積極性最為突出？（）

古代阿拉伯地區(qū)對世界科技史的貢獻就是溝通與交流的渠道。