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A.人際過(guò)程干預(yù)策略
B.技術(shù)結(jié)構(gòu)干預(yù)策略
C.社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)干預(yù)策略
D.組織轉(zhuǎn)型策路
E.資源系統(tǒng)干預(yù)策略
A.提前退休
B.減少人員補(bǔ)充
C.增加無(wú)薪假期
D.裁員
E.精簡(jiǎn)職能部門(mén)
A.個(gè)人能力
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
C.社會(huì)文化
D.政治制度和氛圍
E.企業(yè)制度
最新試題
通過(guò)對(duì)人力資源開(kāi)發(fā)與管理內(nèi)在特征的分析,找出了人力資源開(kāi)發(fā)與管理同人事管理之間的27個(gè)不同點(diǎn),使現(xiàn)代人力資源開(kāi)發(fā)與管理理論初步形成的是()。
關(guān)于人力資本理論的核心表述正確的是()。
從公平理論的產(chǎn)生和內(nèi)容來(lái)看,公平理論主要著眼于()
360度考核只有在那些開(kāi)放程度高、員工參與意識(shí)強(qiáng)的企業(yè)才能取得理想的效果。
在人力資源招聘管理中,內(nèi)部招聘的來(lái)源包括提升、工作調(diào)換和校園招聘。
績(jī)效考核中評(píng)價(jià)中心法的優(yōu)點(diǎn)是范圍廣、成本低。
遺傳和其他先天因素是影響人力資源質(zhì)量的主要因素之一。
現(xiàn)代人力資源開(kāi)發(fā)與管理理論詳細(xì)分析了以下哪些理論()。
再學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高層次,主要是指學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。
根據(jù)薩帕理論,從出生到14歲是職業(yè)發(fā)展的確立階段。