結(jié)合材料一和所學知識分析為什么說“貝多芬是第一位偉大的‘主觀’作曲家”？其重要的貢獻有哪些？

在圣誕晚會上，俄語小班的學生為大家表演了精彩芭蕾舞劇《天鵝湖》中的一段情節(jié)，大家非常喜歡。你能說出該舞劇是誰創(chuàng)作的嗎？（）

貝多芬音樂創(chuàng)作具有強烈的反封建的民主精神，充滿了時代精神，主要由于貝多芬（）

18～l9世紀之交，是歐洲古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡的時期。為這兩大樂派架起橋梁的音樂大師貝多芬的國籍是（）

“青少年不僅喜歡電影，還把電影當成一種學校。他們模仿電影明星，講電影上的笑話，擺演員的姿勢，學習兩性之間的微妙舉止，因而養(yǎng)成了虛飾的老練。”這段材料表明電影的出現(xiàn)對美國青少年產(chǎn)生的最為重要的影響是（）

在一次音樂盛典上，圖所示歌手獲得了如下評價：“徹底改變了當時流行音樂的形式，成為搖滾樂最早、最著名的偶像”，這名歌手應(yīng)該是（）

貝多芬自稱是“強硬的民主主義者”。下列哪部作品的創(chuàng)作充分體現(xiàn)了這一特點（）

“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服?！弊髌分械摹懊\”是活生生的，它會“敲門”、會蹣跚、會歡呼，表現(xiàn)了作者向封建勢力挑戰(zhàn)的堅強意志和對幸福生活的憧憬，這位主人公是（）

音樂電視起源于美國。剛傳人拉丁美洲時，當?shù)氐墓?jié)目主持人把西班牙語和英語夾雜在一起說，引起了“外國文化入侵”之類的批評。但是到20世紀90年代，人們注意到音樂電視使拉美國家之問彼此更加關(guān)注，文化共享的程度也增加了。據(jù)此不能得出的結(jié)論是（）

貝多芬用音樂全力頌揚“人有權(quán)決定自身命運”這一時代理念。據(jù)此判斷，貝多芬的作品體現(xiàn)的時代主旋律是（）