某高中學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)，有一位學(xué)生模仿的名家作品（右圖）引起大家的注意，以下評論中正確的是（）

下圖是塞尚的名作《櫻桃和桃子》，在強(qiáng)烈的黑與白、冷與暖的色彩反差中，畫家表現(xiàn)出所畫物品的冷漠、凝重與僵硬。下列作品中與此作品藝術(shù)風(fēng)格相似的是（）

材料四中的兩位作者對康有為繪畫思想的評價(jià)角度及結(jié)論有何不同？綜合上述材料及所學(xué)知識，評析康有為“振興畫學(xué)救國”的主張。

19世紀(jì)以來，相對自由的創(chuàng)作環(huán)境為音樂與藝術(shù)發(fā)展提供了較為有利的條件。歐洲誕生了若干杰出的藝術(shù)大師，其中莫奈是印象派最具代表性的畫家，其作品是（）

仔細(xì)觀察下圖，判斷下面哪一分析是正確的：（）

據(jù)材料二，歸納康有為振興畫學(xué)的主張。結(jié)合時(shí)代背景，分析他提出這一主張的原因。

圖1、圖2為某著名畫家的兩幅作品。作品反映出該畫家力圖（） 

19世紀(jì)晚期，一位畫家因其創(chuàng)作的一幅畫讓人聯(lián)想起灼熱陽光下的燦爛景色，被人們稱為“撲向太陽的畫家”，這位畫家應(yīng)是（）

后期印象主義繪畫大師凡·高的作品色彩強(qiáng)烈，他被稱為“撲向太陽的畫家”。下列屬于他的代表作的是（）

下圖是中國藝術(shù)家創(chuàng)作的一幅畫，它最可能創(chuàng)作于（）