A.在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件
B.生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比
C.采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根
D.此探究活動中存在對照
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A.生長素的作用具有兩重性，不同濃度的生長素，其促進作用一定不相同
B.生長素對果實的發(fā)育與成熟具有重要作用，所以可以通過噴灑一定濃度的生長素溶液來防止落花落果
C.根的向重力生長與頂端優(yōu)勢都體現了生長素作用的兩重性特點
D.植物激素與動物激素一樣，都是由特定的器官產生的微量的具有調節(jié)作用的物質
某同學做過如下的實驗：①②③④⑤⑥為六個空白瓊脂塊，經過一段時間后，對實驗結果的預測和實驗結論等相關內容敘述正確的是（）
A.①含生長素比②多，③含生長素比④多，⑤含生長素比⑥多
B.若將①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一側，則二者生長趨勢相同
C.由此實驗可知，生長素有極性運輸現象，并且該現象和單側光照有關
D.若將①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一側，放置①的胚芽鞘彎曲角度更大
如圖是植物體內赤霉素（GA）、乙烯對生長素（IAA）的影響示意圖，該圖不能說明（）
A．生長素促進植物生長的原理是促進細胞的伸長生長
B．植物體內赤霉素是通過生長素而促進植物生長的
C．植物體內赤霉素含量的改變，會影響生長素含量的變化
D．植物體內多種激素并存，共同調節(jié)植物的生長
A.促進月季插枝生根
B.誘導染色體加倍
C.人工培育無子番茄
D.棉花的保蕾保鈴
A.生長素類物質
B.赤霉素類物質
C.細胞分裂素
D.乙烯生成物
最新試題
癥肌無力是自身免疫病，多數患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細胞膜（突觸后膜）上的神經遞質受體當作（），產生的自身抗體攻擊了此類神經遞質受體，從而神經沖動傳遞受阻，肌肉收縮無力。圖3中免疫細胞C2的名稱為（）?？贵w的化學本質是（）。
將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖（）點濃度可表示④側生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
生長素作用特點（）。舉出體現該特性的三個實例（）、（）、（）
促進根尖部位生長的植物激素除生長素外，還有（），其作用是（）。
甲圖中，供應塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結果，胚芽鞘C發(fā)生的現象（）。這一現象說明（）
能夠同時促進根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10mol·L-1到（）mol·L-1。
能夠促進莖生長的濃度范圍是（）mol·L-1，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是（）mol·L-1。
生長素在植物體內的運輸方式是（）
生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合，形成“激素一受體復合物”，這一過程體現了細胞膜的（）功能。
曲線HB段說明（）