某同學(xué)做過如下的實(shí)驗(yàn)：①②③④⑤⑥為六個(gè)空白瓊脂塊，經(jīng)過一段時(shí)間后，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和實(shí)驗(yàn)結(jié)論等相關(guān)內(nèi)容敘述正確的是（）
A.①含生長素比②多，③含生長素比④多，⑤含生長素比⑥多
B.若將①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，則二者生長趨勢相同
C.由此實(shí)驗(yàn)可知，生長素有極性運(yùn)輸現(xiàn)象，并且該現(xiàn)象和單側(cè)光照有關(guān)
D.若將①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，放置①的胚芽鞘彎曲角度更大
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如圖是植物體內(nèi)赤霉素（GA）、乙烯對(duì)生長素（IAA）的影響示意圖，該圖不能說明（）
A．生長素促進(jìn)植物生長的原理是促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長
B．植物體內(nèi)赤霉素是通過生長素而促進(jìn)植物生長的
C．植物體內(nèi)赤霉素含量的改變，會(huì)影響生長素含量的變化
D．植物體內(nèi)多種激素并存，共同調(diào)節(jié)植物的生長
A.促進(jìn)月季插枝生根
B.誘導(dǎo)染色體加倍
C.人工培育無子番茄
D.棉花的保蕾保鈴
A.生長素類物質(zhì)
B.赤霉素類物質(zhì)
C.細(xì)胞分裂素
D.乙烯生成物
右圖表示生長素濃度對(duì)植物生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的是（）
A．在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中，若測得莖向光—側(cè)的生長素濃度為b點(diǎn)濃度，則背光—側(cè)的濃度—定在de之間
B．若c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長素濃度，則ce段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度
C．在利用生長素作用原理來培育無子番茄時(shí)，所用生長素濃度應(yīng)低于e點(diǎn)濃度
D．若c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長的最適宜濃度，則a、d點(diǎn)分別表示促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度
某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。下列說法不正確的是（）
A．實(shí)驗(yàn)②③對(duì)照可以證明植物生長具有向光性
B．實(shí)驗(yàn)①的目的是對(duì)實(shí)驗(yàn)②③④起對(duì)照作用
C．實(shí)驗(yàn)③中的青菜葉片會(huì)出現(xiàn)發(fā)黃現(xiàn)象
D．實(shí)驗(yàn)④的生長結(jié)果只能證明根的生長具有向地性
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具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度（）于頂芽，（）于B點(diǎn)。
生物實(shí)驗(yàn)中常用到對(duì)照，以下對(duì)照設(shè)置正確的是（）
上述實(shí)驗(yàn)說明，生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向（）。運(yùn)輸方式稱為（）。
圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖，黑點(diǎn)（●）表示神經(jīng)元胞體，（）表示肌梭（感受器），①～⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示，肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是（）（填①～⑦編號(hào)）。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為（）（填①～⑦編號(hào)）。
將實(shí)驗(yàn)裝置放置在黑暗中的目的是（）；分析圖C所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（）
將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點(diǎn)濃度可表示④側(cè)生長素濃度。此時(shí)，植物莖將（）生長。
圖（）點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度，（）點(diǎn)表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是（）。
癥肌無力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜（突觸后膜）上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作（），產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體，從而神經(jīng)沖動(dòng)傳遞受阻，肌肉收縮無力。圖3中免疫細(xì)胞C2的名稱為（）。抗體的化學(xué)本質(zhì)是（）。
生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的（）功能。
生長素作用特點(diǎn)（）。舉出體現(xiàn)該特性的三個(gè)實(shí)例（）、（）、（）