單項選擇題現(xiàn)代教師道德素養(yǎng)中，“團結協(xié)作”的具體要求不包含（）。
A.關心集體，維護學校榮譽
B.與家長交往合作，發(fā)揮教育合力
C.加強同行間的交流與協(xié)作
D.正確處理個人與他人、個人與集體的關系
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1.單項選擇題（）規(guī)定，教師有按時獲取工資報酬的權利。
A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國義務教育法》
C.《中華人民共和國教師法》
D.《未成年人保護法》
2.單項選擇題在課堂情境中，一方的正性情感使另一方也產生正性情感，一方的負性情感也會導致另一方的負性情感。此外，雙方還會表現(xiàn)出一些共同的模式化的行為。這是師生互動的（）特點。
A.情感性
B.雙向性
C.同質性
D.非言語互動作用的顯著性
3.單項選擇題學校為教師購置圖書資料、提供學習進修機會、提供參加學術活動和教學競賽的機會、提供展示自己才華的機會等，幫助教師取得成績，這是（）。
A.滿足教師的生活需要
B.滿足教師的安全需要
C.滿足教師的情感需要
D.滿足教師的成就需要
4.單項選擇題在教師節(jié)、春節(jié)等一些節(jié)日，部分家長會在“望子成龍”“望女成鳳”的世風影響下給教師送一些財物，希望其子女得到教師的特別關愛。這時，教師應做到（）。
A.依法執(zhí)教
B.熱愛學生
C.尊重家長
D.廉潔從教
5.單項選擇題教學設計能力不包括（）。
A.根據(jù)學生特點整合教學內容的能力
B.制定教學目標的能力
C.選擇和運用教學媒體的能力
D.根據(jù)教學內容選擇恰當?shù)慕虒W模式和教學策略的能力
最新試題
在教師節(jié)、春節(jié)等一些節(jié)日，部分家長會在“望子成龍”“望女成鳳”的世風影響下給教師送一些財物，希望其子女得到教師的特別關愛。這時，教師應做到（）。
題型：單項選擇題
教學設計能力不包括（）。
題型：單項選擇題
教師可以通過參加教育科學研究活動、進行學習以及參加小組研討會等方式來轉變自身的教育觀念，但所有方法的核心是專家引領。
題型：判斷題
骨干教師進行教育創(chuàng)造的類型主要有（）。
題型：單項選擇題
專家教師在教學技能上的特征有（）。
題型：多項選擇題
“三百六十行，行行出狀元”，教師對新時代的人才觀可以從（）來理解。
題型：多項選擇題
既承認自己的能力和才干，又承認自己的不利條件和不足。這是（）。
題型：單項選擇題
“微格教學”在教師的發(fā)展模式中屬于（）。
題型：單項選擇題
教師的口頭語言表達能力的要求不包括（）。
題型：單項選擇題
參與式觀察是師德修養(yǎng)自我反思中（）的最有效的方式。
題型：單項選擇題