A、業(yè)績
B、計(jì)劃
C、方案
D、經(jīng)營計(jì)劃
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A、崗位分析專家
B、工作崗位的任職者
C、工作任職者的上級主管
D、工作任職者的同事
A、機(jī)會
B、心態(tài)
C、學(xué)歷
D、經(jīng)驗(yàn)
A、工齡
B、勞動者的勞動數(shù)量和質(zhì)量
C、出勤情況
D、工作態(tài)度
A、年齡結(jié)構(gòu)
B、學(xué)歷結(jié)構(gòu)
C、職務(wù)結(jié)構(gòu)
D、技能結(jié)構(gòu)
E、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)
A、準(zhǔn)備階段
B、調(diào)查階段
C、分析階段
D、完成階段
E、組織階段
最新試題
下面有關(guān)顧問式培訓(xùn)的描述中,錯誤的是:()
應(yīng)用功能模擬方法的一般步驟是()
表率作用包括()
以豐厚薪酬吸引人才,從而形成穩(wěn)定的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。”這種招聘戰(zhàn)略是:()
管理的軟件指的是:()
把人當(dāng)作資源進(jìn)行管理帶來的直接后果是:()
學(xué)術(shù)活動制度就是指積極為教職工、科研人員參加學(xué)校外部的學(xué)術(shù)研討、交流等創(chuàng)造條件,需要注意()
對收集到的文獻(xiàn)資料、經(jīng)驗(yàn)事實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,以得出一般性的結(jié)論、總結(jié)規(guī)律并進(jìn)行趨勢外推,可運(yùn)用()
下列人員屬于人力資源專才的是:()
一般科技論文應(yīng)包括()部分。