A、10
B、6
C、12
D、24
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A、簡歷篩選
B、初步面試
C、筆試測評
D、復(fù)試面試
E、背景調(diào)查體檢
A、重視了解員工的公平感
B、要建立公平的獎懲制度
C、要實(shí)行量化管理,增加公開性
D、綜合設(shè)計、加強(qiáng)對員工的教育
E、提拔有背景但不干活的員工
A、正確選擇強(qiáng)化物、強(qiáng)化方式及強(qiáng)化時間
B、設(shè)立一個目標(biāo)體系
C、及時反饋、及時強(qiáng)化
D、強(qiáng)調(diào)員工的社會學(xué)習(xí)
E、要實(shí)事求是地進(jìn)行強(qiáng)化
A、勞動權(quán)和休息權(quán)
B、民主管理權(quán)和培訓(xùn)權(quán)
C、勞動報酬和保護(hù)權(quán)
D、社會保險權(quán)
E、勞動爭議提請?zhí)幚頇?quán)
A、聘用合同
B、錄用合同
C、借調(diào)合同
D、雇傭合同
E、停薪留職合同。
最新試題
()成為當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的三大趨勢。
把人當(dāng)作資源進(jìn)行管理帶來的直接后果是:()
以豐厚薪酬吸引人才,從而形成穩(wěn)定的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)?!边@種招聘戰(zhàn)略是:()
在中國式的管理中,哪種屬于合乎人性的領(lǐng)導(dǎo):()
關(guān)于假說說法正確的是()
哪一個符合中國的傳統(tǒng)文化:()
對收集到的文獻(xiàn)資料、經(jīng)驗(yàn)事實(shí)和統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,以得出一般性的結(jié)論、總結(jié)規(guī)律并進(jìn)行趨勢外推,可運(yùn)用()
根據(jù)工作深度和要求不同,撰寫可行性論證報告一般分()階段。
去掉人力資源管理中的“?!毙枰龅墓ぷ魇牵海ǎ?/p>
為了激發(fā)員工的潛力,哪種做法是不正確的:()