知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格（）的基本要求。

真正的工匠精神應(yīng)該是（）三者的統(tǒng)一。

師德榜樣既是（），也是（）

建立教師身心健康管理制度包括（）

教師要懂得（），時(shí)刻注重自身的言行舉止。

發(fā)展性師德評(píng)價(jià)是一種（）的師德評(píng)價(jià)，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。

教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會(huì)尊重。

完善師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，將（）作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的首要條件。

把師德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是（）

教科研活動(dòng)是一個(gè)充分展示（），發(fā)揮（）的過(guò)程。