單項選擇題崗位的五大特點是（）。

A、管理性、層次性、變化性、可測性、經(jīng)濟性
B、技師型、層次性、變化性、可測性、經(jīng)濟性
C、類別性、層次性、變化性、可測性、經(jīng)濟性
D、指標性、層次性、變化性、可測性、經(jīng)濟性


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1.單項選擇題在培訓結(jié)束后所進行的評價是（）。

A、診斷性評價
B、總結(jié)性評價
C、形成性評價
D、過程評價

2.單項選擇題培訓評價的方向性原則要求（）。

A、充分發(fā)揮評價的導向功能，引導培訓向著正確的方向發(fā)展
B、發(fā)揮評價的系統(tǒng)性作用
C、客觀真實地反映培訓全過程
D、培訓評價必須符合社會需求

3.單項選擇題培訓評價最直接的目的是（）。

A、提供全民的技術(shù)業(yè)務素質(zhì)
B、提高企業(yè)員工的操作技能
C、提高培訓工作的社會效益
D、提高培訓質(zhì)量，促進就業(yè)和再就業(yè)

4.單項選擇題教材選用的“系統(tǒng)性原則”要求（）。

A、教材要突出實用性
B、教材要多樣性
C、教材內(nèi)容既要相對獨立，又要注意內(nèi)容之間的相互聯(lián)系
D、教材要注意相符相適性

5.單項選擇題培訓教材選用的“理論聯(lián)系實際原則”要求（）。

A、教材內(nèi)容要突出技能訓練
B、教材選用應先選理論聯(lián)系實際、突出技能特點的教材
C、教材內(nèi)容要有實用性
D、教材內(nèi)容要有新穎性