單項選擇題傳統(tǒng)的中國養(yǎng)老方式是（）養(yǎng)老。
A、機構(gòu)養(yǎng)老
B、社區(qū)養(yǎng)老
C、居家養(yǎng)老
D、政府養(yǎng)老
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1.單項選擇題1987年，民政部在（）召開城市社區(qū)服務(wù)工作座談會，明確了“社區(qū)工作”的發(fā)展方向
A、沈陽
B、武漢
C、廣州
D、哈爾濱
2.單項選擇題本社區(qū)有（）以上有選舉權(quán)的居民聯(lián)名，可以要求更換社區(qū)委員為人員
A、三分之一
B、四分之一
C、五分之一
D、六分之一
3.單項選擇題成立社區(qū)社會團體的個人發(fā)起至少要（）名
A、3
B、5
C、7
D、9
4.單項選擇題無故缺勤達到10天的，在社區(qū)工作者考核中將被確定為（）
A、優(yōu)秀
B、稱職
C、告誡
D、不稱職
5.單項選擇題社區(qū)工作者的考核中居民評議的比率為（）％
A、50
B、40
C、30
D、20
最新試題
簡述界定服務(wù)對象的問題或需要。
題型：問答題
作為一名社會工作者，請針對趙阿姨面臨的問題，設(shè)計一份服務(wù)方案。
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滿足部分學(xué)生特殊需要的學(xué)校社會工作服務(wù)對象包括哪些特殊群體的學(xué)生？
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結(jié)合學(xué)校社會工作的相關(guān)知識，分析上述案例中小雨厭學(xué)的原因。
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針對小雨的情況，學(xué)校社會工作者可以采取什么樣的介入策略？
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簡述確定服務(wù)目的與目標。
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在優(yōu)勢視角看來，淑華的資源主要有哪些？
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根據(jù)增能社會工作的假設(shè)，淑華的無力感是怎樣形成的？
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運用理性情緒治療模式，對李某申請低保時的A、B、C作具體說明，并分析其相互關(guān)系。
題型：問答題
從上述案例中分析小錦的個人及環(huán)境資源。
題型：問答題