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填空題

對(duì)認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)，最常用的評(píng)價(jià)手段是（）和教師自編測(cè)驗(yàn)。

答案：標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)

多項(xiàng)選擇題

自編測(cè)驗(yàn)的常見(jiàn)錯(cuò)誤是（）。

A．教師過(guò)于相信自己的主觀判斷而忽視測(cè)驗(yàn)的信度和效度指標(biāo)
B．教師對(duì)測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)備不夠充分C．測(cè)驗(yàn)太簡(jiǎn)單，題量小
D．教師不關(guān)心學(xué)生知識(shí)水平而使題過(guò)于復(fù)雜或過(guò)于簡(jiǎn)單
E．教師對(duì)測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目分類比例不一致

教學(xué)評(píng)價(jià)是一種系統(tǒng)化的持續(xù)的過(guò)程，包括確定評(píng)估目標(biāo)、搜集有關(guān)資料、（）資料、形成價(jià)值判斷以及做出決定等步驟。

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對(duì)認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)，最常用的評(píng)價(jià)手段是（）和教師自編測(cè)驗(yàn)。

自編測(cè)驗(yàn)的常見(jiàn)錯(cuò)誤是（）。

教學(xué)評(píng)價(jià)是一種系統(tǒng)化的持續(xù)的過(guò)程，包括確定評(píng)估目標(biāo)、搜集有關(guān)資料、（）資料、形成價(jià)值判斷以及做出決定等步驟。

對(duì)認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)，最常用的評(píng)價(jià)手段是（）和教師自編測(cè)驗(yàn)。

自編測(cè)驗(yàn)的常見(jiàn)錯(cuò)誤是（）。