你可能感興趣的試題

A．教師過于相信自己的主觀判斷而忽視測驗的信度和效度指標
B．教師對測驗準備不夠充分C．測驗太簡單，題量小
D．教師不關(guān)心學生知識水平而使題過于復雜或過于簡單
E．教師對測驗的項目分類比例不一致

A．太過客觀性
B．與學校課程之間的關(guān)系不協(xié)調(diào)
C．費時費力
D．測驗結(jié)果的不當使用可能對個體產(chǎn)生不良影響
E．適用范圍窄