A.縮短交付節(jié)點(diǎn)從而提高工作效率
B.采用有效的措施持續(xù)實(shí)施質(zhì)量改進(jìn)，來(lái)提高員工的績(jī)效
C.用各種方法和途徑影響、控制員工的壓力維度，逐步釋放壓力以減輕員工的壓力負(fù)擔(dān)，從而改變其情緒和行為，促進(jìn)工作績(jī)效提高
D.提高目標(biāo)，以此來(lái)提升員工的績(jī)效
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A.破壞區(qū)
B.舒適區(qū)
C.發(fā)展區(qū)
D.潛能區(qū)
A.遠(yuǎn)景規(guī)劃
B.產(chǎn)品創(chuàng)新
C.人才培養(yǎng)
D.工作例會(huì)
A.贊揚(yáng)和鼓勵(lì)
B.及時(shí)糾正別人的錯(cuò)誤
C.表明期望
D.理解他人
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，可用（）來(lái)界定。
下列哪項(xiàng)不是價(jià)值觀的功能？（）
根據(jù)大五人格理論，下列哪項(xiàng)特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)？（）
按照赫茲伯格的雙因素理論，下列屬于造成員工非常不滿(mǎn)的原因有（）
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為（）
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個(gè)階段的作用最為關(guān)鍵？（）
下列哪一項(xiàng)不是應(yīng)對(duì)壓力的策略？（）
通過(guò)目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng)，關(guān)于目標(biāo)，以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（）
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中，以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度？（）
以下哪個(gè)不是群體行為特征的表現(xiàn)？（）