如果我們慢慢用力向下壓活塞，然后杯開壓活塞的手，我們發(fā)現(xiàn)（）

在上實驗課時，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進入，其原因（）

天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）

利用天平測量空氣的質(zhì)量，在用物品來恢復天平平衡時，應選擇（）

水能擠走杯內(nèi)的空氣，空氣也能擠走杯內(nèi)的水。（）

我們可以利用空氣做很多事情，下列相關敘述錯誤的是（）

做自制“熱氣球”的實驗時，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）

有一塊多孔的磚塊放入水中，有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質(zhì)是（）

水中也有空氣，所以魚可以在水中呼吸。（）

我們在公園里看到紅旗飄揚，由此可以知道（）