單項(xiàng)選擇題高等教育研究專著和專門機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生,以及高等教育學(xué)專業(yè)的開設(shè),標(biāo)志著高等教育學(xué)進(jìn)入的階段是()
A.萌芽階段
B.專門化階段
C.系統(tǒng)化階段
D.多樣化階段
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1.單項(xiàng)選擇題美國私立學(xué)校教師可根據(jù)下列哪個法律維護(hù)其利益()
A.《國家勞動關(guān)系法》
B.《憲法》
C.《民法》
2.單項(xiàng)選擇題衡量各國提供高等教育機(jī)會的整體水平的指標(biāo)是()
A.輟學(xué)率
B.毛入學(xué)率
C.升學(xué)率
D.就業(yè)率
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提升教師的公眾形象,改善對教師的不當(dāng)期待屬于從()層面來維護(hù)高校教師心理健康。
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縱觀西方心理學(xué)家所提出的有關(guān)健康人格的理論,不屬于健康者的表現(xiàn)是()
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開設(shè)心理健康教育課程時,在課程內(nèi)容方面應(yīng)該以()為重點(diǎn)。
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通過與學(xué)生談話、討論、使學(xué)生注意到與成就動機(jī)相關(guān)的行為。屬于動機(jī)訓(xùn)練的哪個階段()
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