單項(xiàng)選擇題教育問題和自然現(xiàn)象之間的一個(gè)重要區(qū)別，在于教育問題難以像自然現(xiàn)象那樣精確量化。這體現(xiàn)的教育研究對(duì)象的特征是（）
A.復(fù)雜性
B.境域性
C.整合性
D.模糊性
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1.單項(xiàng)選擇題美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家勒溫倡導(dǎo)的行動(dòng)研究取向是（）
A.技術(shù)取向
B.實(shí)踐取向
C.解放取向
D.批判取向
2.單項(xiàng)選擇題研究者為了探索影響學(xué)生智力發(fā)展的因素所進(jìn)行的智商測(cè)量屬于（）
A.定名測(cè)量
B.定序測(cè)量
C.定距測(cè)量
D.比率測(cè)量
3.單項(xiàng)選擇題一般來說，按研究目的的不同，教育研究可劃分為四種類型?；卮稹盀槭裁础钡难芯浚瑐?cè)重的是基本理論和基本規(guī)律，如關(guān)于教育本質(zhì)的研究、學(xué)生主體性的研究等。這種類型的研究為（）
A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用研究
C.評(píng)價(jià)研究
D.預(yù)測(cè)研究
4.單項(xiàng)選擇題在教育研究中，試圖對(duì)一種教育現(xiàn)象進(jìn)行一因一果式的簡(jiǎn)單歸因分析，往往是比較困難的。這反映了教育研究活動(dòng)的哪一特征？（）
A.復(fù)雜性
B.境域性
C.整合性
D.模糊性
5.單項(xiàng)選擇題教育經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生于（）
A.20世紀(jì)20年代
B.20世紀(jì)50年代
C.20世紀(jì)60年代
D.20世紀(jì)80年代
最新試題
（）是一篇論文的核心。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
實(shí)施訪談時(shí)應(yīng)首先進(jìn)行（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從不同角度，問卷可以分為描述性問卷和（）問卷、自填式問卷和訪談式問卷。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則（）
題型：多項(xiàng)選擇題
如何提高案例研究的信度和效度？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在我們?nèi)肆?、物力和時(shí)間條件有限的情況下，選題時(shí)應(yīng)選什么樣的問題（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了“霍桑效應(yīng)”時(shí)，為了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，研究者需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行何種改進(jìn)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個(gè)學(xué)生，問最多抽到兩個(gè)男生的概率是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
雙變量資料x、y的相關(guān)系數(shù)為r，回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變，則（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題