小學(xué)教育學(xué)的研究對象是（）。

日本現(xiàn)行初等教育主要機構(gòu)是小學(xué)，6歲入學(xué)，12歲畢業(yè)。

由于小學(xué)教育在整個教育體系中的獨特地位，決定了小學(xué)教育的目標(biāo)具有（）等特點。

生活形態(tài)的小學(xué)教育，主要表現(xiàn)為（）。

（）是為了達(dá)到特定的目標(biāo)，教師需要對所選擇的教學(xué)策略進行反省，然后再一次做出選擇，直到達(dá)到目標(biāo)。

確立班集體目標(biāo)應(yīng)考慮哪些方面的內(nèi)容？

早期的課程論專家博比特倡導(dǎo)（）。

教學(xué)評價的主要功能體現(xiàn)在以下哪些方面？（）

小學(xué)教育不屬于（）。

張紅的媽媽看到張紅的數(shù)學(xué)考了75分，很不高興，狠狠地批評了她。張紅媽媽錯在（）。