A.人是通過兩個(gè)獨(dú)立的通道來對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行加工和處理的
B.每一通道在單位世界內(nèi)能夠處理的材料的容量都是有限的，有意義的學(xué)習(xí)需要在學(xué)習(xí)過程中投入恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)加工
C.雙重通道假設(shè)、容量有限假設(shè)和主動(dòng)加工假設(shè)成為梅耶構(gòu)建多媒體學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論
D.多媒體學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論和梅耶多媒體學(xué)習(xí)科學(xué)體系無關(guān)