單項選擇題以下不屬于美國教育心理學(xué)家查德·梅耶的多媒體基本教學(xué)原則的是（）

A.空間鄰近原則
B.動態(tài)媒體原則
C.控制冗余原則
D.個體差異原則


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1.單項選擇題德國的鮑爾·海曼與赫爾馬·弗郎克提出的課堂教學(xué)系統(tǒng)六維空間結(jié)構(gòu)模式，其中M代表（）

A.教訓(xùn)系統(tǒng)怎樣施教？
B.對誰施教？
C.為什么施教？
D.用什么教學(xué)媒體施教？

2.單項選擇題戴爾的“經(jīng)驗之塔”分為三個大類，十個層次，以下哪個不是經(jīng)驗之塔的三大類經(jīng)驗？（）

A.做的經(jīng)驗
B.觀察的經(jīng)驗
C.學(xué)習(xí)的經(jīng)驗
D.抽象的經(jīng)驗

3.單項選擇題在教育傳播中，教師應(yīng)樹立為學(xué)生認可的形象與權(quán)威，這樣做是遵循了教育傳播的（）

A.共同經(jīng)驗原理
B.抽象層次原理
C.重復(fù)作用原理
D.信息來源原理

4.單項選擇題以下關(guān)于教育傳播的特點描述錯誤的是（）

A.明確的目的性
B.內(nèi)容的嚴格規(guī)定性
C.受者的廣泛性
D.媒體和傳播通道的多樣性

5.單項選擇題關(guān)于經(jīng)驗之塔理論，下列說法中錯誤的是（）

A.“塔”中最底層的經(jīng)驗，是最直接最具體的經(jīng)驗，越住上升，則越趨于抽象
B.經(jīng)驗之塔理論中，把學(xué)習(xí)得到的經(jīng)驗分成3大類、10個層次
C.學(xué)習(xí)必須從最底層的具體經(jīng)驗開始。具體經(jīng)驗的獲取是最重要的
D.教育應(yīng)從具體經(jīng)驗入手；逐步過渡到抽象