A．提高家長教育水平
B．創(chuàng)造良好育人環(huán)境
C．推動(dòng)兒童社會(huì)化進(jìn)程
D．促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展
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A．了解家長的教養(yǎng)態(tài)度
B．聽取家長的意見和建議
C．向家長宣傳育兒方法
D．讓家長為園所提供方便
A．受歡迎型
B．被拒絕型
C．被忽略型
D．逃避型
A．尊重兒童
B．重視兒童積極情感體驗(yàn)
C．重視兒童學(xué)習(xí)的自律性
D．重視兒童的主動(dòng)操作
A．遺傳與環(huán)境交織在一起的特點(diǎn)
B．環(huán)境與教育交織在一起的特點(diǎn)
C．生活與教育交織在一起的特點(diǎn)
D．環(huán)境與生活交織在一起的特點(diǎn)
A．培養(yǎng)集體責(zé)任感
B．解決同伴交往問題
C．建立親子依戀關(guān)系
D．建立常規(guī)
最新試題
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手，大膽操作。
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過程。
為保證幼兒習(xí)得一技之長，應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。