A．了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度
B．聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議
C．向家長(zhǎng)宣傳育兒方法
D．讓家長(zhǎng)為園所提供方便
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A．受歡迎型
B．被拒絕型
C．被忽略型
D．逃避型
A．尊重兒童
B．重視兒童積極情感體驗(yàn)
C．重視兒童學(xué)習(xí)的自律性
D．重視兒童的主動(dòng)操作
A．遺傳與環(huán)境交織在一起的特點(diǎn)
B．環(huán)境與教育交織在一起的特點(diǎn)
C．生活與教育交織在一起的特點(diǎn)
D．環(huán)境與生活交織在一起的特點(diǎn)
A．培養(yǎng)集體責(zé)任感
B．解決同伴交往問(wèn)題
C．建立親子依戀關(guān)系
D．建立常規(guī)
A．練習(xí)手的抓握和帶響的可活動(dòng)的玩具
B．練習(xí)行走和手的操作的玩具
C．發(fā)展智力的和練習(xí)手的技能的玩具
D．成型的玩具和一些文字、數(shù)字的材料等
最新試題
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開(kāi)發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
以下屬于教育的一般原則的是（）
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手，大膽操作。
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過(guò)程。