多項(xiàng)選擇題大學(xué)生心理健康教育的目標(biāo)是()
A.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能;
B.有更多的積極情緒體驗(yàn);
C.建立良好的人際關(guān)系;
D.激發(fā)學(xué)生個(gè)性得到全面健康的發(fā)展
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1.多項(xiàng)選擇題品德具有如下特征:個(gè)體性、道德性、()
A.整體性;
B.主體性;
C.穩(wěn)定性;
D.社會性
2.多項(xiàng)選擇題社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些?()
A.首因效應(yīng);
B.近因效應(yīng);
C.暈輪效應(yīng);
D.低球效應(yīng)
3.多項(xiàng)選擇題大學(xué)生社會知覺有有哪些特征()
A.選擇性;
B.顯著性;
C.投射性;
D.兩極性
4.單項(xiàng)選擇題大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃最主要的兩大目標(biāo)包括職業(yè)生涯的發(fā)展和()
A.職業(yè)生涯的決定;
B.幫助學(xué)生自我了解;
C.獲取有關(guān)工作的知識;
D.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識
5.單項(xiàng)選擇題遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德()
A.形成階段;
B.轉(zhuǎn)化階段;
C.習(xí)得階段;
D.修正階段
最新試題
如果()太低,會延誤服務(wù)時(shí)機(jī),使客人受到冷落。
題型:單項(xiàng)選擇題
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有()
題型:單項(xiàng)選擇題
如果()太低,對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費(fèi)者。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是激勵(lì)人們行為的動力因素。
題型:單項(xiàng)選擇題
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
題型:單項(xiàng)選擇題
在心身疾病的診斷中,不必做的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在心身疾病中起重要作用的致病因素是()
題型:單項(xiàng)選擇題
情感是與()需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動。
題型:單項(xiàng)選擇題
如果服務(wù)員過于(),會使消費(fèi)者對服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
題型:單項(xiàng)選擇題
就人類的個(gè)體而言,()的發(fā)展在先。
題型:單項(xiàng)選擇題