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學(xué)生個(gè)體的主觀能動(dòng)性是其身心發(fā)展的()
A.生理前提
B.客觀條件
C.動(dòng)力
D.物質(zhì)前提
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問答題
【論述題】談?wù)勀銓?duì)懲罰教育的認(rèn)識(shí)。
答案:
(1)懲罰是對(duì)學(xué)生不良行為所作的否定評(píng)價(jià),其教育意義在于使學(xué)生認(rèn)識(shí)某些思想品德的不
當(dāng),促使其克服、糾正和徹底...
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【論述題】試述師生之間情感關(guān)系的功能。
答案:
(1)教師對(duì)學(xué)生的積極情感具有調(diào)節(jié)教師自身行為的功能。任何一個(gè)人總是為他所熱愛的對(duì)象所控制,對(duì)學(xué)生的熱愛可以激發(fā)出教師在...
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