一個規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）

簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。

在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）

教學(xué)

簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。

我國小學(xué)課程設(shè)計的原則是什么？

最常用的技能學(xué)習(xí)評價方法是（）

教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）

觀察

試述學(xué)生評價的功能。