單項(xiàng)選擇題劉讓賢在青藏高原的七溝八梁窮僻山村當(dāng)小學(xué)校長(zhǎng)。這所學(xué)校20多年先后分來(lái)38位教師,走了32位。最長(zhǎng)的干了兩年,最短的只待了半年。而劉讓賢卻成了這所學(xué)校的長(zhǎng)期守望者,他甘守清貧.為山村教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己的一切。劉老師的做法符合教師職業(yè)道德中()的要求。
A.愛(ài)國(guó)守法
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.關(guān)愛(ài)學(xué)生
D.為人師表
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1.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)的基本要求是()。
A.愛(ài)國(guó)守法
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.關(guān)愛(ài)學(xué)生
D.為人師表
2.單項(xiàng)選擇題世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹葉。也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。所以,教師在教學(xué)的過(guò)程中應(yīng)該()。
A.因材施教
B.不搞“一刀切”
C.量力而行
D.抓住關(guān)鍵期
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要糾正一個(gè)學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,按認(rèn)知失調(diào)理論,最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論,一般不可能出現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)學(xué)生身上的行為是()。
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該案例給我們的啟示有:()。
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托爾曼的動(dòng)物方位學(xué)習(xí)迷宮實(shí)驗(yàn)揭示了()。
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