A.整體規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)
B.充分依靠員工個(gè)人的聰明才智
C.不再?gòu)?qiáng)調(diào)過(guò)程管理
D.以業(yè)績(jī)定優(yōu)劣而非以道德論短長(zhǎng)
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A.立足現(xiàn)實(shí)而言,職業(yè)理想本質(zhì)上是一種夢(mèng)想
B.從職業(yè)生涯的發(fā)展角度看來(lái),職業(yè)理想是實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的精神動(dòng)力
C.在個(gè)人生活上,只有有了職業(yè)理想才會(huì)感受幸福
D.從人性來(lái)看.職業(yè)理想是人性惰性與貪婪的體現(xiàn)
A.敬業(yè)、守紀(jì)、進(jìn)取
B.寬讓、和睦,合作
C.誠(chéng)信、服務(wù)、奉獻(xiàn)
D.忠誠(chéng)、審慎、勤勉
A.自強(qiáng)不息.厚德載物
B.仁、義、禮、智、信
C.艱苦奮斗
D.愛(ài)國(guó)主義
A.尊敬長(zhǎng)者
B.執(zhí)行命令
C.千事敬業(yè)
D.以傲效尤
A.多勞多得,不能有所得就不會(huì)有奉獻(xiàn)
B.奉獻(xiàn)是相互的,別人不奉獻(xiàn)我就不奉獻(xiàn)
C.奉獻(xiàn)并非難事,是人人可為的
D.多付出一點(diǎn)點(diǎn)兒,有助于員工個(gè)人成長(zhǎng)
最新試題
請(qǐng)結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系?
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí),所要測(cè)量的能力包括人們()。
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是()。
福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有()。
請(qǐng)你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對(duì)于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義?
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是()的技術(shù)。
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說(shuō)明承擔(dān)某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。