為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。

教過分數(shù)相乘后，安排一組分數(shù)乘法計算題進行練習，這種練習屬于（）。

當今世界各國都很重視的一種計算方法是（）。

加深對知識的記憶與理解，并使知識系統(tǒng)化為主要任務(wù)的課型是（）。

各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般說，（）歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項目。

選拔性考試屬于目標參照測驗。

重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計圖一般采用（）。

學習數(shù)學時，學生原有的數(shù)學認知和新的學習內(nèi)容相互作用的基本形式有（）。

撰寫教學論文的首要步驟是（）

數(shù)學證明之前構(gòu)想數(shù)學命題的思維過程稱為（）。