A、經(jīng)驗(yàn)問題
B、概念問題
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你可能感興趣的試題
A、批判性思維
B、想象性思維
C、無控性思維
A、建立新理論
B、導(dǎo)致新發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，或創(chuàng)造新事物而發(fā)生的思維活動(dòng)
C、規(guī)則的
D、其思維結(jié)果的獨(dú)創(chuàng)的
A、原始性發(fā)現(xiàn)和發(fā)明
B、知識(shí)創(chuàng)造性集成和應(yīng)用
C、包括自然科學(xué)、工程技術(shù)等
D、以人為本
A、是創(chuàng)新資源組合趨于優(yōu)化
B、縮短創(chuàng)新時(shí)間，減少創(chuàng)新過程中的不確定性
C、擴(kuò)大創(chuàng)新空間
D、分散創(chuàng)新成本和創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)
最新試題
1939年美國人奧斯本創(chuàng)立的（），是世界上最早傳播的一種創(chuàng)造技法。
對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，德魯克認(rèn)為（）
（）因?yàn)檫m用于各種類型和場(chǎng)合的創(chuàng)造活動(dòng)而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。
生態(tài)產(chǎn)業(yè)包括（）
（）因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。
（）因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。
（）因?yàn)檫m用于各種類型和場(chǎng)合的創(chuàng)造活動(dòng)而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。
TRIZ法認(rèn)為，解決物理沖突的分離原理包括（）
經(jīng)驗(yàn)問題可分為：（）
（）是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。