閱讀下列材料：
高中化學(xué)新課程由8個(gè)模塊組成（見下圖），模塊之間既相互獨(dú)立，又反映學(xué)科內(nèi)容的邏輯聯(lián)系。每一模塊都有明確的教學(xué)目標(biāo)，并圍繞某一方面特定內(nèi)容，整合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)內(nèi)容，構(gòu)成相對(duì)完整的學(xué)習(xí)單元。
根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）高中化學(xué)新課程內(nèi)容具有怎樣的特點(diǎn)？
（2）舉幾個(gè)高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)的特點(diǎn)。
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A.②③
B.②④
C.①③
D.①④
相同溫度下，物質(zhì)的量濃度均為0.1mol/L的下列各溶液：
①Na2CO3
②NaHCO3
③C6H5ONa
④CH3COONa
⑤NaAlO2。
請(qǐng)按pH由小到大的順序排列（）。
A.④②③①⑤
B.③④②⑤①
C.⑤①②③④
D.②⑤①③④
A.碳和氧的電負(fù)性差值小
B.碳原子存在孤對(duì)電子
C.氧原子是π配健電子對(duì)接受體
D.氧原子既吸引σ鍵電子對(duì)，又是π配健電子對(duì)的給予體，使氧原子略帶正電荷
A.足球烯不能發(fā)生加成反應(yīng)
B.金剛石、石墨、足球烯和氧氣反應(yīng)的最終產(chǎn)物不同
C.足球烯是非極性分子，難溶于水
D.石墨和足球烯均可作為生產(chǎn)耐高溫潤滑劑的原料
工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（）。
A.甲的化學(xué)式為CH2
B.丙中C、H元素的質(zhì)量比為1：3
C.甲、乙、丙都是有機(jī)物
D.反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為1：1：1
最新試題
探究式教學(xué)法是高中化學(xué)教學(xué)一種重要的教學(xué)方法，在化學(xué)教學(xué)中的使用越來越普遍。請(qǐng)簡要回答下列與之有關(guān)的問題：（1）什么是探究式教學(xué)法？（2）常見的探究活動(dòng)的類型有哪些？并簡述探究式教學(xué)法的實(shí)施步驟。
問題：（1）試確定本節(jié)課的三維教學(xué)目標(biāo)。（2）說明本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。（3）除了材料中已用課堂導(dǎo)入方案，請(qǐng)列舉一種本節(jié)課的課堂導(dǎo)入案例。（4）對(duì)（3）題中化學(xué)課堂導(dǎo)入案例進(jìn)行評(píng)價(jià)。
下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是（）。
發(fā)現(xiàn)法的廣泛使用被限制的原因是（）。①學(xué)生不愿發(fā)現(xiàn)②需要大量財(cái)力、物力③教師消耗大量精力④學(xué)生困難大⑤學(xué)習(xí)費(fèi)時(shí)太多⑥一切知識(shí)都不需要發(fā)現(xiàn)
命題是考試能否達(dá)到期望目的要求的關(guān)鍵所在，試題具有導(dǎo)向性，試題題型會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和復(fù)習(xí)方法，經(jīng)常使用客觀性試題并比重過大，學(xué)生會(huì)（）。
化學(xué)教學(xué)語言是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的重要工具，下列關(guān)于它的基本特點(diǎn)的敘述不正確的是（）。
化學(xué)教材中紙筆測驗(yàn)的新變化不包括（）。
在"對(duì)話-互動(dòng)"式的教學(xué)過程中，教師和學(xué)生的關(guān)系是（）。
高中化學(xué)課程中，側(cè)重反映化學(xué)學(xué)科的核心研究領(lǐng)域和核心知識(shí)的是（）。
世界上許多國家的科學(xué)家都已經(jīng)在探索可燃冰的開發(fā)利用。下列說法中正確的是（）。①甲烷屬于烴類②相同條件下甲烷的密度大于空氣③甲烷難溶于水④可燃冰是一種極具潛力的能源