相同溫度下,物質(zhì)的量濃度均為0.1mol/L的下列各溶液:
①Na2CO3
②NaHCO3
③C6H5ONa
④CH3COONa
⑤NaAlO2。
請(qǐng)按pH由小到大的順序排列()。
A.④②③①⑤
B.③④②⑤①
C.⑤①②③④
D.②⑤①③④
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A.碳和氧的電負(fù)性差值小
B.碳原子存在孤對(duì)電子
C.氧原子是π配健電子對(duì)接受體
D.氧原子既吸引σ鍵電子對(duì),又是π配健電子對(duì)的給予體,使氧原子略帶正電荷
A.足球烯不能發(fā)生加成反應(yīng)
B.金剛石、石墨、足球烯和氧氣反應(yīng)的最終產(chǎn)物不同
C.足球烯是非極性分子,難溶于水
D.石墨和足球烯均可作為生產(chǎn)耐高溫潤(rùn)滑劑的原料
工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是()。
A.甲的化學(xué)式為CH2
B.丙中C、H元素的質(zhì)量比為1:3
C.甲、乙、丙都是有機(jī)物
D.反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為1:1:1
A.強(qiáng)迫性障礙
B.廣泛性焦慮
C.恐怖性障礙
D.抑郁性障礙
A.知識(shí)、技能與素養(yǎng)
B.知識(shí)、能力與方法
C.知識(shí)與技能、過程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
D.學(xué)習(xí)、探索與實(shí)驗(yàn)
最新試題
高中化學(xué)課程中,側(cè)重反映化學(xué)學(xué)科的核心研究領(lǐng)域和核心知識(shí)的是()。
問題:(1)試確定本節(jié)課的三維教學(xué)目標(biāo)。(2)說明本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。(3)除了材料中已用課堂導(dǎo)入方案,請(qǐng)列舉一種本節(jié)課的課堂導(dǎo)入案例。(4)對(duì)(3)題中化學(xué)課堂導(dǎo)入案例進(jìn)行評(píng)價(jià)。
問題:(1)分析學(xué)生可能出現(xiàn)的解題錯(cuò)誤及原因。(2)本題正確答案為____,解題思路為____。
問題:(1)列舉日常生活中有關(guān)乙烯的學(xué)習(xí)素材。(2)試說明教學(xué)內(nèi)容是否一定要采用科學(xué)探究的方式教學(xué)?為什么?(3)結(jié)合該教學(xué)案例,談?wù)?物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)"在教學(xué)中應(yīng)注意哪些問題
在"對(duì)話-互動(dòng)"式的教學(xué)過程中,教師和學(xué)生的關(guān)系是()。
信息在短時(shí)記憶中一般只保持()秒鐘。
問題:(1)該老師通過創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課程,試說明情境教學(xué)時(shí)應(yīng)注意的問題。(2)在應(yīng)用多媒體演示實(shí)驗(yàn)時(shí),教師應(yīng)遵循什么原則?(3)該教師在教學(xué)過程中,如何完成教學(xué)目標(biāo)?
命題是考試能否達(dá)到期望目的要求的關(guān)鍵所在,試題具有導(dǎo)向性,試題題型會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和復(fù)習(xí)方法,經(jīng)常使用客觀性試題并比重過大,學(xué)生會(huì)()。
2005年1月14日,成功登陸"土衛(wèi)六"的"惠更斯"號(hào)探測(cè)器發(fā)回了350張照片和大量數(shù)據(jù)。分析指出,"土衛(wèi)六"酷似地球經(jīng)常下"雨",不過"雨"的成分是液態(tài)甲烷。下列關(guān)于"土衛(wèi)六"的說法中,不正確的是()。
探究式教學(xué)法是高中化學(xué)教學(xué)一種重要的教學(xué)方法,在化學(xué)教學(xué)中的使用越來越普遍。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列與之有關(guān)的問題:(1)什么是探究式教學(xué)法?(2)常見的探究活動(dòng)的類型有哪些?并簡(jiǎn)述探究式教學(xué)法的實(shí)施步驟。