問答題

某化學(xué)教師在考試中設(shè)計(jì)了下列試題，并對(duì)部分學(xué)生的考試結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析?！驹囶}】有混合氣體CO2、H2O（g）、H2、O2、N2、CO等，依次通過①灼熱的銅絲，②澄清的石灰水，⑧灼熱的氧化銅，④濃硫酸，最后剩下的氣體是什么？【考試結(jié)果】部分學(xué)生會(huì)這樣分析：過程①吸收O2；過程②吸收CO2；過程③吸收H2和CO；過程④吸收H2O（g），所以最后只剩下N2。試根據(jù)上述解題過程及考試結(jié)果回答下列問題：（1）本題正確答案為_______________。（2）如果你要講評(píng)本題，你教給學(xué)生的正確的解題思路是什么？（3）試對(duì)學(xué)生解題錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析和診斷。

答案： （1）CO2和N2
（2）解題思路：過程
①吸收O
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問答題

下面是一次討論課的教學(xué)摘錄。[任務(wù)驅(qū)動(dòng)]出示任務(wù)：在做"物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒"的實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常要在集氣瓶里預(yù)先加入少量水，試推測(cè)對(duì)不同物質(zhì)來說，這樣的目的各是什么？（學(xué)生經(jīng)過獨(dú)立思考和小組合作，形成結(jié)論）[交流評(píng)價(jià)]教師巡視并選取四個(gè)典型結(jié)論，讓各小組評(píng)價(jià)，教師點(diǎn)評(píng)。方案1：鐵絲在氧氣瓶中燃燒，要在集氣瓶里預(yù)先加入少量水，其目的是防止集氣瓶破裂；方案2：硫在氧氣瓶中燃燒，要在集氣瓶里預(yù)先加入少量水，其目的是吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體；方案3：磷在氧氣瓶中燃燒，要在集氣瓶里預(yù)先加入少量水，其目的是吸收產(chǎn)生的五氧化二磷顆粒；方案4：木條在氧氣瓶中燃燒，要在集氣瓶里預(yù)先加入少量水，其目的是吸收產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w。[鞏固提高]略根據(jù)上述信息，回答下列問題：（1）根據(jù)化學(xué)原理，你認(rèn)為哪個(gè)說法是錯(cuò)誤的？請(qǐng)說明理由。（2）請(qǐng)你對(duì)方案1的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)描述，并說出是不是可以用細(xì)沙代替少量水，為什么？（3）從評(píng)價(jià)類型看，上述教學(xué)摘錄中采用的評(píng)價(jià)方式有哪些？
答案： （1）根據(jù)化學(xué)原理看，方案4說法錯(cuò)誤，因?yàn)榉桨?不需要加入少量水，CO不是污染物，不需要吸收。
（2）鐵在氧氣...
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