下面是一次討論課的教學(xué)摘錄。[任務(wù)驅(qū)動(dòng)]出示任務(wù)：在做"物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒"的實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常要在集氣瓶里預(yù)先加入少量水，試推測(cè)對(duì)不同物質(zhì)來(lái)說(shuō)，這樣的目的各是什么？（學(xué)生經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考和小組合作，形成結(jié)論）[交流評(píng)價(jià)]教師巡視并選取四個(gè)典型結(jié)論，讓各小組評(píng)價(jià)，教師點(diǎn)評(píng)。方案1：鐵絲在氧氣瓶中燃燒，要在集氣瓶里預(yù)先加入少量水，其目的是防止集氣瓶破裂；方案2：硫在氧氣瓶中燃燒，要在集氣瓶里預(yù)先加入少量水，其目的是吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體；方案3：磷在氧氣瓶中燃燒，要在集氣瓶里預(yù)先加入少量水，其目的是吸收產(chǎn)生的五氧化二磷顆粒；方案4：木條在氧氣瓶中燃燒，要在集氣瓶里預(yù)先加入少量水，其目的是吸收產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w。[鞏固提高]略根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)化學(xué)原理，你認(rèn)為哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2）請(qǐng)你對(duì)方案1的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)描述，并說(shuō)出是不是可以用細(xì)沙代替少量水，為什么？（3）從評(píng)價(jià)類型看，上述教學(xué)摘錄中采用的評(píng)價(jià)方式有哪些？