A.教師注重對語文基礎(chǔ)知識的教學,為學生更好地理解文言文奠定基礎(chǔ) B.教師不應該把過多的精力放在對基礎(chǔ)知識的掌握上 C.讓學生試著翻譯,體現(xiàn)了教師主導、學生主體的教學理念 D.教師把握了文言文教學的重點,符合新課標的規(guī)定
A.充分體現(xiàn)了語文教學由課內(nèi)向課外延伸 B.說明語文課程應該關(guān)注和重視自然資源 C.學習了應用文寫作的理論知識,寫作技巧等 D.體現(xiàn)出學校是學習語文、提高語文素養(yǎng)的唯一場所
A.指導學生閱讀,有利于學生全面理解文章 B.讀寫相結(jié)合,全面提升學生的語文素養(yǎng) C.引導學生在完成書面作業(yè)的過程中理解課文,從中獲得知識 D.擴展課外相關(guān)文本,增加了學生閱讀量,擴大了視野,有利于全面理解課文