問答題一個老師的課講完了，問學(xué)生："聽懂了嗎？""聽懂了！"學(xué)生們齊聲回答。"還有誰不懂請舉手。"全班靜悄悄的。一位學(xué)生的手稍微伸了一下，又縮回去了，細(xì)心的老師還是發(fā)現(xiàn)了。老師溫和地對這位學(xué)生說："你哪里不懂？沒關(guān)系，講出來。"孩子怯怯地站起來敘述著老師一邊鼓勵孩子大聲一點兒，一邊俯下身子傾聽，很耐心地又講了一遍，最后，對這位學(xué)生說："請坐，以后要注意聽講。"結(jié)合教育理論知識，這篇材料給了你怎樣的啟示？

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1.單項選擇題下列對搜索引擎的描述錯誤的是（）。

A.搜索英文資料，Google較為合適
B.搜索中文資料時，百度的資源更豐富
C.網(wǎng)絡(luò)提供的多種搜索引擎在查詢范圍、檢索功能等方面各具特色
D.搜索時，輸入的關(guān)鍵詞越多越好

2.單項選擇題下列哪一項體現(xiàn)了博客輔助教師來發(fā)布信息的功能？（）

A.教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題，組織學(xué)生對該主題進(jìn)行討論，收集其他教育工作者對自己的教學(xué)行為和教育理念等的評價建議，通過回復(fù)這些評價建議，共同探討使自身不斷完善
B.教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價值的信息和資源，吸引很多教師和學(xué)生來訪問該博客，實現(xiàn)信息更為廣泛的共享
C.教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆，將教學(xué)資源上傳
D.教師根據(jù)教學(xué)資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類存放，也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書寫的日志分類存放