問答題

【案例分析題】人教版《思想品德》九年級全冊第三單元《融入社會-肩負使命》第六課《參與政治生活》第三框“依法參與政治生活”部分內(nèi)容,如下:依法行使政治權(quán)利公民的政治權(quán)利,是指憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權(quán)利。我國公民享有廣泛的政治權(quán)利。我們要關(guān)心國家大事,積極參與政治生活,行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。我們要關(guān)注國家建設(shè)、國家管理,對于改善環(huán)境、整頓秩序、維護治安等身邊的事乃至國家大事,可以向有關(guān)部門提出自己的建議。對于發(fā)現(xiàn)的違法犯罪行為,要及時舉報。對于國家機關(guān)和國家工作人員,有提出批評和建議的權(quán)利;對其違法失職行為,有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利。我們行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道很多。例如,可以通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映;可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式,向有關(guān)部門舉報或者反映;可以通過電視、廣播、報刊等媒體進行監(jiān)督等等。我們自覺依法行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán),有利于有效行使自己的權(quán)利,盡到對國家的責任。對于監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利,要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。公民行使監(jiān)督權(quán)利時,應(yīng)當實事求是,以事實為依據(jù),如實反映情況,必要時出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和舉報時,不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害,也不能采用大字報、聚眾鬧事等方法。維護國家的安全維護國家安全是每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)。國家安全,包括國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯,國家的秘密不被竊取、泄露和出賣,社會秩序不被破壞等。國家的安全關(guān)系著整個國家和民族的生死存亡。沒有國家的安全,公民個人的安全就無法得到保障。保守國家秘密是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。泄露國家秘密,要承擔法律責任。公民發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為,應(yīng)及時向國家安全機關(guān)或公安機關(guān)報告。公民要配合國家安全機關(guān)工作,為國家安全機關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利條件和協(xié)助。樹立國家安全意識,自覺關(guān)心、維護國家安全,是我國憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù),也是青少年熱愛祖國的具體體現(xiàn)。根據(jù)上述材料,設(shè)計一篇教學(xué)設(shè)計。

答案: 一、教學(xué)目標
【情感、態(tài)度與價值觀目標】
樹立國家安全意識,自覺關(guān)心維護國家安全。
【能力...
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【案例分析題】人教版《思想品德》七年級上冊第二單元《做自立自強的人》第四課《人生當自強》第二框“少年能自強”內(nèi)容節(jié)選,如下:理想,自強的航標要成就一番事業(yè),會遇到方方面面的困難和挫折。這些困難和挫折既可能是物質(zhì)上的,也可能是精神上的;既可能是技術(shù)方面的,也可能是人際關(guān)系方面的;既可能是外在的,也可能是內(nèi)在的。沒有理想,就沒有動力,就會在困難面前放棄努力。有了理想,就有了方向,有了進取的不竭動力。要自強,首先就要樹立堅定的理想。為人生的理想執(zhí)著追求,是自強者的共同特點。真正的強者確立了目標以后,就會不屈不撓地堅持。矢志不移地奮斗,直到成功。戰(zhàn)勝自我,自強的關(guān)鍵每個人都有自己的弱點。有的不愛思考、有的做作業(yè)馬馬虎虎、有的怕吃苦、有的懶惰、有的缺乏耐心等。自強的人不是沒有弱點的人,而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人。人最大的敵人不是別人,而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人,必定能自強。每個人都有自己的潛能和天賦,都能有所作為。許多人碌碌無為,原因是多方面的。其中,意志薄弱,不能克制自己,不愿意抓緊時間學(xué)習和工作,不愿意為了長遠的利益而犧牲眼前的享樂,是重要的原因之一。自強的人都會面臨只攔路虎,那就是放任自我,只有戰(zhàn)勝它,才能自強,才會進步。揚長避短,自強的捷徑每個人都有自己的長處和短處,要想自強和成功,就要根據(jù)自己的長處、天賦、興趣,知道自己適合做什么,不適合做什么。要發(fā)揚自己的長處,避開自己的短處。基于上述內(nèi)容,請你設(shè)計本課的教學(xué)設(shè)計。

答案: 一、教學(xué)目標
【情感、態(tài)度與價值觀目標】
感受到自強對一個人的成長具有巨大的作用;初步培養(yǎng)自強的生活...
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【案例分析題】人教版《思想品德》七年級下冊第三單元《做意志堅強的人》第五課《讓挫折豐富我們的人生》第二框“人生難免有挫折”部分內(nèi)容,如下: 挫折與人生相伴 人生的道路不會是一帆風順的。人們難免會碰釘子,碰釘子之后就會產(chǎn)生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應(yīng)。所謂釘子,也就是人們常說的挫折,即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。 人的活動受各方面因素的制約,因此,人們難免會遇到各種挫折。造成挫折的原因有許多,如不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi)。 我們遇到的挫折,還有可能是各種人為因素造成的。例如,老師教育方法不當、同學(xué)關(guān)系不融洽,都可能對我們的成長造成不利的影響;父母的態(tài)度簡單粗暴、與父母之間存在代溝等,都可能導(dǎo)致我們情緒低落…… 由于個人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷,也可能使我們遭受挫折。 雖然人人希望時時幸運、事事順利,但是,“萬事如意”“心想事成”畢竟只是人們的一種良好愿望。從古至今,沒有哪一個人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反,人們正是在不斷地認識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的??梢哉f,挫折是人生的一部分。 不同的態(tài)度,不同的結(jié)果 面對困難和挫折,大致有三種人。第一種是膽怯、懦弱的人。他們一遇到挫折和困難,就放棄目標,結(jié)果一事無成。第二種是意志不堅定或者容易滿足的人。他們在困難面前也能拼搏一陣,但是,要么滿足于已有的成績,要么屈服于新的困難和挫折,不能堅持到底。這樣的人也享受不到成功的喜悅。第三種是意志堅強、有堅定信念的人。他們勇敢地面對挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn),不達目的誓不罷休。他們善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石,從而獲得成功,實現(xiàn)生命的價值,享受真正的人生。根據(jù)所給材料,設(shè)計一篇教學(xué)設(shè)計。

答案: 一、教學(xué)目標【情感、態(tài)度與價值觀目標】使學(xué)生們面對挫折能擁有積極樂觀的人生態(tài)度,善于用英雄模范人物、先進人物、名人戰(zhàn)勝挫...
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