問答題
【案例分析題】人教版《思想品德》七年級下冊第三單元《做意志堅強的人》第五課《讓挫折豐富我們的人生》第二框“人生難免有挫折”部分內(nèi)容,如下:
挫折與人生相伴
人生的道路不會是一帆風順的。人們難免會碰釘子,碰釘子之后就會產(chǎn)生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應。所謂釘子,也就是人們常說的挫折,即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。
人的活動受各方面因素的制約,因此,人們難免會遇到各種挫折。造成挫折的原因有許多,如不能預測和及時防范的天災。
我們遇到的挫折,還有可能是各種人為因素造成的。例如,老師教育方法不當、同學關系不融洽,都可能對我們的成長造成不利的影響;父母的態(tài)度簡單粗暴、與父母之間存在代溝等,都可能導致我們情緒低落……
由于個人的道德品質、智力、體力、外貌的缺陷,也可能使我們遭受挫折。
雖然人人希望時時幸運、事事順利,但是,“萬事如意”“心想事成”畢竟只是人們的一種良好愿望。從古至今,沒有哪一個人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反,人們正是在不斷地認識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的??梢哉f,挫折是人生的一部分。
不同的態(tài)度,不同的結果
面對困難和挫折,大致有三種人。第一種是膽怯、懦弱的人。他們一遇到挫折和困難,就放棄目標,結果一事無成。第二種是意志不堅定或者容易滿足的人。他們在困難面前也能拼搏一陣,但是,要么滿足于已有的成績,要么屈服于新的困難和挫折,不能堅持到底。這樣的人也享受不到成功的喜悅。第三種是意志堅強、有堅定信念的人。他們勇敢地面對挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn),不達目的誓不罷休。他們善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石,從而獲得成功,實現(xiàn)生命的價值,享受真正的人生。根據(jù)所給材料,設計一篇教學設計。
答案:
一、教學目標【情感、態(tài)度與價值觀目標】使學生們面對挫折能擁有積極樂觀的人生態(tài)度,善于用英雄模范人物、先進人物、名人戰(zhàn)勝挫...