A、人口趨勢(shì)可以預(yù)測(cè)未來的規(guī)模性需求
B、特定年齡人群,有相似的消費(fèi)類型
C、提供主流人群的核心需求服務(wù),就有前景的選擇
D、針對(duì)中國的“老齡化”做一些職業(yè)準(zhǔn)備
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A、所追求的東西超越本領(lǐng)域的邊界
B、沒有規(guī)劃就憑直覺選擇
C、沒有掙到如預(yù)期的回報(bào)
D、所入的行可能有害于社會(huì)
A.考慮當(dāng)前的行業(yè)分類
B.把握人群的需求趨勢(shì)
C.能夠量己力而行
D.考慮其經(jīng)濟(jì)回報(bào)
A、要選擇一個(gè)擁有“趨勢(shì)”的專業(yè)
B、行業(yè)發(fā)展前瞻性要有所了解
C、要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課
D、要與同學(xué)建立好關(guān)系
A、追求高“投入產(chǎn)出比”
B、都是一種交換關(guān)系
C、都有可能會(huì)損失
D、都有一定的風(fēng)險(xiǎn)
A、別人所賜予的一種發(fā)展契機(jī)
B、只有期待,無法設(shè)計(jì)的東西
C、命運(yùn)的垂青
D、在自己目標(biāo)上有關(guān)聯(lián)的資源
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最新試題
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。