A.學(xué)習(xí)者是學(xué)習(xí)的主體,必須受到尊重,任何正常的學(xué)習(xí)者都能自己教育自己 B.人際關(guān)系是有效學(xué)習(xí)的重要條件,它在學(xué)與教的活動(dòng)中創(chuàng)造了“接受”的氣氛 C.學(xué)習(xí)是人的自我實(shí)現(xiàn),是豐滿人性的形成 D.代表人物:奧蘇伯爾、羅杰斯
A.根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定 B.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定 C.根據(jù)教學(xué)對象確定 D.根據(jù)教學(xué)條件確定
A.師生是否保持良好的情緒狀態(tài)和交往狀態(tài) B.學(xué)生的思維狀態(tài)是否被激活,教師有沒有對學(xué)生形成積極的認(rèn)知干預(yù) C.課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成狀態(tài)如何通過課堂教學(xué),學(xué)生有沒有不同程度的、不同方面的收獲 D.教師的主導(dǎo)地位是否得到體現(xiàn)